An unserer Schule werden intellektuell begabte Schülerinnen und Schüler unterrichtet. Leistungsbereitschaft und Willenskraft sind Voraussetzungen für ein erfolgreiches Bestehen.
Wir vermitteln eine breitgefächerte Bildung. Die Schüler und Schülerinnen werden angeleitet, sich mit allen wichtigen Lebensbereichen (Natur, Gesellschaft, Kultur, Technik) intensiv auseinanderzusetzen. Sie erwerben Wissen, lernen Zusammenhänge erkennen und werden befähigt, selbständig Problemlösungen zu erarbeiten.
Viele Fächer sind betont wissenschaftsorientiert. Im Unterricht werden das logische, aber auch das intuitive, analoge und das vernetzte Denken geschult, die Abstraktionsfähigkeit erhöht und die kommunikativen Fähigkeiten verbessert. Die Schülerinnen und Schüler beherrschen die deutsche Sprache und erwerben sich grundlegende Kenntnisse anderer Sprachen. In der Auseinandersetzung mit deren Kulturen entwickeln sie Verständnis und Toleranz für das Eigene und das Fremde.
Wir bemühen uns, unsere Fachkompetenz laufend zu verbessern und unseren Unterricht vielseitig zu gestalten. Wir sind offen für neue Unterrichtsformen. Mit der Individualisierung des Unterrichts und einer grossen Methodenvielfalt soll unterschiedlichen Lebensmustern Rechnung getragen werden. Eine bewusste Zusammenarbeit zwischen Schülerinnen / Schülern und Lehrerinnen / Lehrern erhöht die Qualität des Unterrichts und kommt allen Beteiligten zugute. Fordern und Fördern bilden einen komplementären Aufgabenbereich der Lehrkräfte.
Verschiedene Formen der Rückmeldung helfen uns, den Unterricht zu beurteilen und den Lehrerfolg zu verbessern. Weiterbildung ist uns Pflicht.
An unserer Schule wird der Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler regelmässig geprüft. Die Prüfungen helfen den Lernenden, ihre Leistungen zu kontrollieren und zu verbessern. Sie sind aber auch wesentliche Grundlagen für Selektionsentscheide. Die Leistungsbewertung muss transparent sein und soll den betroffenen Menschen gerecht werden.
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