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Bildungsziele
Der Informatikunterricht befähigt dazu,
mit dem Computer umzugehen und die Grenzen und Folgen seines Einsatzes zu beurteilen.
Die Schülerinnen und Schüler bewältigen mit einfachen Mitteln automatisierbare Vorgänge mit mathematischem Hintergrund.
Sie lernen Möglichkeiten zum Austausch und zur Verarbeitung von Text, Bild, Ton kennen.
Aus der vorhandenen Flut von Informationen können sie sich die benötigten Daten beschaffen
und sie nutzen.
Die Stärken und Schwächen des Computers sind den Maturandinnen und Maturanden bekannt.
Sie sind fähig, die erlernten Techniken zielgerichtet zur Lösung
von Aufgaben aus der Mathematik und anderen Gebieten heranzuziehen.
Richtziele
Grundkenntnisse
- Einsicht in die grundlegenden Prinzipien von Computer und Programm gewinnen
- Menschliches Denken mit Denkmodellen in künstlichen Systemen vergleichen können
- Verschiedene Datentypen unterscheiden können
Grundfertigkeiten
- Den Computer als Hilfsmittel in Algebra, Geometrie und anderen Bereichen einsetzen
- Die Zweckmässigkeit eines Computereinsatzes beurteilen
- Probleme planmässig analysieren
- Informatikkenntnisse praktisch in einem Projekt anwenden
Grundhaltungen
- Die Möglichkeiten der Informatik sehen und gegen die Risiken kritisch abwägen
- Mit den neuen Techniken verantwortungsvoll umgehen
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Grundlagenfach Informatik
Grobziele:
- Der Taschencomputer als Rechenhilfe
- Problembezogenes Einsetzen des Taschencomputers im Mathematikunterricht
- Der Einsatz von Personal Computer und Peripheriegeräten
- Lösen algebraischer oder geometrischer Probleme mit einer umfangreicheren Software
- Ansätze zur Verwendung des Computers in der Kommunikation
Lerninhalte:
- Beherrschen einer einfach gegliederten Programmiersprache
- Herstellen und sinnvolles Benützen von Programmen zu ausgewählten Themen aus Arithmetik, Geometrie, Analysis und Stochastik
- Approximatives Lösen von Gleichungen mit einer Unbekannten mit einem numerischen Verfahren
- Wenigstens ein leistungsfähiges Programm kennenlernen
- Graphische Darstellung von mathematischen Strukturen mit dem Personal Computer
- Übertragen von Inhalten in einem Netz und von einem Datenträger auf einen anderen
Querverweise:
- Die Struktur einer Programmiersprache
- Logik, Numerik
- Der Personal Computer als Hilfsmittel in Wirtschaft, Technik und Forschung
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