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Stundendotation
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Unterstufe
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Mittelstufe
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Oberstufe
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1. Klasse
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2. Klasse
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3. Klasse
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4. Klasse
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5. Klasse
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6. Klasse
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Grundlagenfach Sprachprofile
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2 2
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2 2
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4 4
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4 4
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3 3
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3
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Grundlagenfach MN-Profile
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2 2
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2 2
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4 3
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3 3
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3 3
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3 3
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Schwerpunktfach
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4 4
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4 4
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3 3
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3 4
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Bildungsziele
Der Sprachunterricht fördert die Verfügbarkeit und Verfeinerung der Sprache als Wahrnehmungs-, Erkenntnis- und Verständigungsmittel.
Die englische Sprache erschliesst eine der grossen westlichen Literaturen. Von ihrer Herkunft und Entwicklung her dient sie als Brücke zwischen romanischen und germanischen Sprachen. Wo Englisch neben regionalen Erstsprachen die verbindende Zweitsprache ist, bildet sie oft den einzigen Schlüssel zu einer Kultur, z.B. in Indien oder einigen afrikanischen Ländern.
Englisch ist die Sprache der Verständigung zwischen Menschen in der ganzen Welt. In Wissenschaft, Wirtschaft und Politik dient Englisch weltweit als Medium der Informationsbeschaffung und -verbreitung und eröffnet den Zugang zu fast allem Wissen, welches in gedruckter oder elektronisch gespeicherter Form verfügbar ist.
Durch die englische Sprache und deren Literatur begegnen Schülerinnen und Schüler angelsächsischer Wesensart mit ihrem Pragmatismus und ihrem selbstkritischen Humor. Angloamerikanische Lebensweisen und Subkulturen durchdringen das tägliche Leben in der Schweiz und besonders jenes der Jugendlichen in einem Mass, das eine kritische Auseinandersetzung erfordert.
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Richtziele
Grundkenntnisse
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Das Gefüge 'Standardsprache - Dialekt / Umgangssprache / Fachsprachen' kennen
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Verschiedene Textarten, verschiedene Methoden der Literaturbetrachtung kennen
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Einen Überblick über die Epochen der Literaturgeschichte gewinnen; exemplarisch ausgewählte literarische Werke kennen; sie sozial- und geistesgeschichtlich einordnen können
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Aspekte der Sprachgeschichte kennen
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Erscheinungsformen der Welt begrifflich erfassen und präzise wiedergeben können
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Grundlagen der Kommunikation und der Kommunikationstheorie kennen
Grundkenntnisse
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Vermitteln von Kenntnissen, die den Schülerinnen und Schülern anspruchsvolle Kommunikation in englischer Sprache ermöglichen
Grundfertigkeiten
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Schülerinnen und Schüler können situationsgerecht mit der Sprache umgehen; sie sind fähig, sich im fremdsprachigen Umfeld zurechtzufinden und sich damit kritisch, allenfalls auch kreativ, auseinanderzusetzen.
Grundhaltungen
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Offen, genau, konzentriert und phantasievoll mit Sprache umgehen
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Sich der Vielfalt der Sprache als Ausdrucksmittel bewusst werden
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Grundlagenfach Unterstufe
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Grobziele
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Lernhinhalte
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Querverweise
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Die Fähigkeit zu einfacher Kommunikation in englischer Sprache vermitteln
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Anhand eines Lehrmittels auf spielerische Weise sich mit den Grundstrukturen vertraut machen
Sich in Alltagssituationen mit einfachen Mitteln verständigen
Allenfalls Lektüre von kurzen Texten
CALL kann den Grundkurs unterstützen.
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Kenntnisse aus Latein, Deutsch und Französisch nutzen
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Grundlagenfach Mittelstufe
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Grobziele
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Lernhinhalte
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Querverweise
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Die Grundkenntnisse festigen und erweitern
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Anhand eines Lehrmittels die Grammatikkenntnisse systematisch erarbeiten und erweitern
Das Grundvokabular erweitern
Sicherheit und Vielfalt der Kommunikation fördern
Lektüre von short stories und weiteren Texten
CALL kann den Unterricht ergänzen.
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Entsprechend dem Bildungsziel sind Anknüpfungen mit allen Fächern möglich.
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Grundlagenfach Oberstufe
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Grobziele
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Lernhinhalte
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Querverweise
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Die sprachliche Kompetenz festigen und erweitern
Wesentliche Grundzüge der angelsächsischen Literatur und Kultur kennenlernen
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Vertiefen der sprachlichen Fähigkeiten durch Zusammenfassungen, Nacherzählungen, Diskussionen, Vorträge und Aufsätze
Erweiterung des Vokabulars; Grammatikrepetition nach Bedarf
Lesen von anspruchsvollen englischsprachigen Originaltexten wie Romanen, Dramen, Gedichten, Zeitungsartikeln, Fachtexten
Andere Medien ergänzen den Unterricht.
Auseinandersetzung mit dem internationalen Aspekt angloamerikanischer Lebensweisen
Textrhetorik
Das Interesse am kulturellen Leben englischsprachiger Völker sowie das Verständnis für die Schönheit ihrer literarischen und künstlerischen Werke verschiedener Epochen fördern
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Entsprechend dem Bildungsziel sind Anknüpfungen mit allen Fächern möglich
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Schwerpunktfach
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Grobziele
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Lernhinhalte
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Querverweise
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Die sprachliche Kompetenz festigen und erweitern
Wesentliche Grundzüge der angelsächsischen Literatur und Kultur kennenlernen
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Vertiefen der sprachlichen Fähigkeiten durch Zusammenfassungen, Nacherzählungen, Diskussionen, Vorträge und Aufsätze
Erweiterung des Vokabulars; Grammatikrepetition nach Bedarf
Lesen von anspruchsvollen englischsprachigen Originaltexten wie Romanen, Dramen, Gedichten, Zeitungsartikeln, Fachtexten
Andere Medien ergänzen den Unterricht.
Auseinandersetzung mit dem internationalen Aspekt angloamerikanischer Lebensweisen
Textrhetorik
Das Interesse am kulturellen Leben englischsprachiger Völker sowie das Verständnis für die Schönheit ihrer literarischen und künstlerischen Werke verschiedener Epochen fördern
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Entsprechend dem Bildungsziel sind Anknüpfungen mit allen Fächern möglich
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